Het beroepsonderwijs is aan een stevige herziening toe. Niks nieuws: herziening is in het beroepsonderwijs een continue proces. Als de beroepspraktijk verandert, moet het beroepsonderwijs daar snel werk van maken. Tuurlijk lopen de opleidingen altijd achter de praktijk aan, maar het is wel zaak om de ontwikkelingen zo kort mogelijk te volgen. En daar is … More Regionale beroepsopleidingen hebben de toekomst
Of zijn we dat misschien al een beetje? Na mijn vorige blog over zelflerende AI kreeg ik reacties als: waar gaat dat naartoe? Gaan we richting Transhumanisme of worden we Cyborgs? Het woord cyborg komt van cybernetic organism: een samensmelting van mens en machine. De achterliggende vraag is natuurlijk ook: zijn we als ‘mensen’ het eindstation … More Worden we cyborgs?
Wat te doen met 100 miljoen? In de 2eKamer is een motie aangenomen om structureel 100 miljoen te investeren in het technische VMBO. Mooi, zou je zeggen, maar hoe gaat dat dan aangewend worden? Laten we hopen dat ‘Den Haag’ hier geen gekke dingen mee gaat doen zoals de scholen weer volplempen met nieuwe machines … More Wat te doen met 100 miljoen?
Techniek & Ethiek Zelf timmerende hamers?! Techniek is niet waardevrij, zeker niet als het om smart-technology gaat! Hamertje tik Met een hamer kun je spijkers in een plank slaan, of meubels maken, of straten maken en nog veel meer. Maar je kunt er ook iemand mee de hersens inslaan! Het maakt die hamer allemaal niets … More Techniek & Ethiek
In mijn vorige blog ‘Nieuwe beroepen, Yeah!’, gaf ik enkele voorbeelden van nieuwe beroepen. De eerste toepassing van een van de genoemde beroepen is inmiddels gesignaleerd: AI-trainer. Nooit zo snel een vervolg of toepassing gezien als nu. Zou ook dat via de ‘Wet van Moore’ verlopen?? Maar goed. In het AD van zaterdag 2 aug’17 … More Aansluiting Onderwijs – Arbeidsmarkt: kwestie van DOEN!
Nieuwe beroepen, Yeah! In mijn blog ‘Een wereld zonder (betaald) werk’ gaf ik al aan dat er naast het verdwijnen van banen ook nieuwe banen bij zouden komen. De vraag is natuurlijk: welke dan? En hoeveel? Zoals we in het verleden bij elke nieuwe innovatiegolf hebben gezien komen er altijd weer nieuwe beroepen. Dat was … More Nieuwe beroepen, Yeah!
Wat kies je: bevoegd of bekwaam? Huh..? Ja, je mag kiezen welke leerkracht of docent (m/v[1]) je wilt: iemand met de juiste bevoegdheden of iemand met de juiste bekwaamheid? Wat zou je doen? Zou je eerst een tegenvraag stellen: ‘Is dat dan niet hetzelfde?’ Mag je er dan niet van uit gaan dat een bevoegde … More Bevoegde of bekwame leraren?
In de media is sinds kort een steeds krachtiger wordend geluid te horen over het VMBO: het Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs. De teneur van de berichten en geluiden is zo’n beetje van: we hebben een tekort aan vakmensen! Er zijn of komen teveel hoger opgeleiden en te weinig mensen die straks het werk nog willen en … More Ophef over VMBO onterecht
Het is niet onwaarschijnlijk dat we afkoersen op een wereld zonder (betaald) werk. Robotisering en Artificial Intelligence zorgen in hoog tempo voor verregaande veranderingen op de arbeidsmarkt. Er gaan vele banen verdwijnen en, o ja, er komen ook nieuwe banen bij! Maar welke en hoeveel is nog niet duidelijk. Moeten we dat zien als een … More Een wereld zonder (betaald) werk?! Waar leiden we dan nog voor op?
Het gaat snel.. In toenemende frequentie treffen we berichten aan over robot-auto’s ofwel zelfrijdende auto’s. Deze ontwikkelingen komen zowel vanuit de auto-industrie als ook daarbuiten. Tesla[1] is een mooi voorbeeld, maar ook de Google-car[2] en de merken Mercedes, BMW en Toyota zijn hiermee al in een vergevorderd stadium. Komende jaren wordt een ware doorbraak verwacht. … More Zelfrijdende auto’s en Openbaar Vervoer
